STAMFORD, CT — 25 de septiembre de 2018 — Durante más de veinte años, la Fundación para la Educación Pública de Stamford (SPEF, por sus siglas en inglés) ha estado trabajando codo a codo con el sistema de escuelas públicas al proporcionar programas y recursos que elevan el éxito de los estudiantes, educadores y padres al cerrar la brecha entre las necesidades en Stamford Escuelas públicas y recursos en nuestra comunidad. A medida que el nuevo año académico comienza con toda su fuerza, SPEF se complace en anunciar la incorporación de una nueva Directora de Programación, Lindsay Wyman. Con más de 13 años como educadora en el nivel primario, Lindsay tiene tanto la experiencia como el conjunto de habilidades organizacionales que le permitirán hacer la transición a su nuevo rol supervisando la programación educativa de SPEF, que se enfoca en las áreas de preparación universitaria y profesional, enriquecimiento, familia y Kindergarten Readiness y atiende a estudiantes en los grados 3 a 12. También administrará el equipo de programas de SPEF. Junto con el equipo de programas de SPEF, Lindsay está emocionada de trabajar junto con los líderes de las Escuelas Públicas de Stamford para ofrecer la mejor programación educativa posible para los jóvenes de Stamford. Lindsay trabajó anteriormente en Eagle Hill School en Greenwich durante 9 años, donde ocupó cargos como maestra de alfabetización para niños con necesidades especiales y se desempeñó como jefa de departamento para el departamento de literatura y asesora de la escuela primaria. Luego se mudó a King School, donde desarrolló y supervisó la implementación del plan de estudios para los grados K-5 como Directora de Enseñanza y Aprendizaje. Su papel más reciente fue como consultora de alfabetización a nivel nacional, trabajando en escuelas públicas y privadas de todo el país para asesorar y renovar sus programas de alfabetización. Lindsay tiene una licenciatura en Psicología de la Universidad de Virginia y una maestría en Infancia y Educación Especial de Manhattanville College.