STAMFORD, CT – 17 de diciembre de 2015 – SPEF anuncia que los estudiantes de las escuelas primarias Roxbury Elementary y Julia A. Stark han finalizado su experiencia de Aprendizaje-Servicio como parte del Programa de Tutoría de Stamford. Esto culminó en proyectos de servicio comunitario destinados a ayudar a los estudiantes a aprender sobre la alegría y la importancia de retribuir a su comunidad.
treinta y seis 5el los estudiantes de grado de la escuela primaria Stark hicieron un viaje al banco de alimentos del condado de Lower Fairfield con sus mentores de la escuela secundaria Stamford. El grupo dedicó una hora a ayudar al banco de alimentos a recibir y organizar las donaciones de alimentos. Los mentores y estudiantes también aprendieron sobre la pobreza y la importancia de los bancos de alimentos a través de un video educativo y una discusión interactiva con la Directora Ejecutiva, Kate Lombardo. cuarenta y cuatro 3rd Los estudiantes de grado de Roxbury Elementary crearon tarjetas y carteles festivos con sus mentores de Westhill High School para los clientes de cuidados paliativos de Compassus Hospice Palliative Care. Voluntarios de la organización distribuirán las tarjetas y carteles localmente. El componente de aprendizaje de servicio del Programa de mentores de Stamford se ofrece a estudiantes de tercer y quinto grado en las escuelas primarias Roxbury, Stark, Newfield y Hart. Mientras que el Programa de Tutoría de Stamford servirá a más de 700 estudiantes de los grados 3-5, el componente de aprendizaje de servicio llegará a 350 para fin de año. Los mentores que participan en las ubicaciones de Roxbury y Stark son estudiantes de último año de alto rendimiento de Westhill y Stamford High School. Todas las sesiones de tutoría culminan con un proyecto de servicio comunitario. Durante las sesiones semanales de tutoría, los mentores y los aprendices discuten temas relacionados con el aprendizaje mediante el servicio, como el compromiso cívico, el servicio comunitario y el liderazgo.