- Tutoría tradicional de la escuela secundaria: 1097 estudiantes que necesitaban apoyo académico y/o social adicional, repartidos en 17 escuelas, fueron emparejados con adultos comprensivos.
- Tutoría de Liderazgo en la Escuela Secundaria: 40 estudiantes fueron emparejados con mentores dedicados, reuniéndose fuera del horario escolar, con el objetivo de desarrollar la confianza, la autoestima y la preparación para la fuerza laboral de los jóvenes.
- Estudios Universitarios Tempranos (ECS): 100 estudiantes de Stamford High de los grados 9 y 10 fueron emparejados con profesionales solidarios de corporaciones locales, en su lugar de trabajo, mensualmente; los estudiantes estuvieron expuestos a una variedad de profesiones y entornos de trabajo que podrían ser el camino hacia su futuro.
STAMFORD, CT – 30 de enero de 2020 – La Fundación de Educación Pública de Stamford (SPEF, por sus siglas en inglés) se complace en anunciar que recibió una subvención de la Fundación Pitney Bowes en apoyo de su Programa de Tutoría de Stamford, que atiende a estudiantes en los grados 3-12. SPEF ha estado sirviendo a la comunidad desde 1996, y este año celebra su décimo aniversario de ofrecer programas de tutoría para estudiantes. La Fundación Pitney Bowes cree que todos los niños merecen la oportunidad de convertirse en adultos sanos y productivos, e invierte en programas de preparación universitaria y profesional, como el programa de tutoría de SPEF, que les permite a los niños hacerlo. El Programa de tutoría de Stamford se ejecuta desde octubre de 2019 hasta junio de 2020 y brinda a los estudiantes los recursos y la orientación necesarios para tener éxito en la escuela primaria, intermedia, secundaria y más allá. Más de 500 voluntarios de universidades, corporaciones y la gran comunidad de Stamford fueron fundamentales para que el programa 2018-2019 fuera un éxito. Los aspectos más destacados del último año escolar incluyen: