STAMFORD, CT – 20 de abril de 2015 – Las fotos de antes y después cuentan la historia: lo que era un parque monótono y deteriorado el 10 de abrilel ahora es vibrante, acogedor y está listo para la acción, gracias al esfuerzo de colaboración del equipo de la Fundación de Educación Pública de Stamford (SPEF) junto con estudiantes de la Universidad de Connecticut-Stamford (UConn Stamford) más estudiantes y familias de Newfield y Hart Magnet Elementary Escuelas. El grupo de 66 voluntarios trabajó incansablemente el sábado 11 de abril a partir de las 10:00 horas, limpiando basura, quitando plantas viejas, instalando maceteros decorados por alumnos de primaria, reemplazando una red de baloncesto, pintando juegos de asfalto y construyendo una pared de pizarra. . La reconstrucción y limpieza de este parque fue la culminación de las lecciones aprendidas durante el programa Aprendizaje-Servicio que SPEF brinda a los estudiantes de quinto grado en las escuelas primarias Newfield Elementary y Hart Magnet, en asociación con UConn Stamford. El programa involucra a 26 estudiantes de UConn de dos cursos, "The Family School Partnership" y "Low-Income Families", ambos impartidos por la profesora de desarrollo humano Dra. Monica Miller-Smith. “Después de 9 meses de planificación, fue maravilloso ver a todos trabajar juntos para transformar el parque en un hermoso espacio de juegos para los niños que viven en ese vecindario. Mis cursos de Aprendizaje-Servicio brindan a mis estudiantes la oportunidad de experimentar la información que se discute en clase cada semana y realizar un servicio en la comunidad, lo que creo que es una experiencia de aprendizaje valiosa e insustituible. Espero poder impartir más cursos de Aprendizaje-Servicio y trabajar con SPEF en el futuro”, dijo la Dra. Miller-Smith. Los estudiantes universitarios sirven como mentores de más de 90 estudiantes de quinto grado en Hart; a principios del año escolar asesoraron a 87 estudiantes de quinto grado en los estudiantes de Newfield. Durante las sesiones semanales de tutoría, los mentores y los aprendices discuten temas relacionados con el aprendizaje mediante el servicio, como el compromiso cívico, el servicio comunitario y el liderazgo. Estudiantes de UConn, Hart, Newfield, junto con padres/tutores, participaron en la reconstrucción del parque. [un tercio][/un_tercio][un_tercio][/un_tercio][un_tercio_último][/un_tercio_último]