{"id":7025,"date":"2020-09-03T08:37:25","date_gmt":"2020-09-03T12:37:25","guid":{"rendered":"https:\/\/spefct.org\/?p=7025"},"modified":"2021-07-08T22:43:51","modified_gmt":"2021-07-09T02:43:51","slug":"sps-kindergarten-teachers-gather-virtually-for-insight-into-their-incoming-kindergartners","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spefct.org\/es\/sps-kindergarten-teachers-gather-virtually-for-insight-into-their-incoming-kindergartners\/","title":{"rendered":"Los maestros de jard\u00edn de infantes de SPS se re\u00fanen virtualmente para conocer a sus alumnos de jard\u00edn de infantes entrantes"},"content":{"rendered":"
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STAMFORD, CT \u2014 3 de septiembre de 2020 \u2014\u00a0<\/strong>A lo largo de nuestras vidas, los \u201cprimeros d\u00edas\u201d se encuentran con mucha anticipaci\u00f3n, emoci\u00f3n y, a veces, temor. El primer d\u00eda de clases para los estudiantes de kindergarten no es diferente. Los ni\u00f1os se adaptan a una nueva escuela, nuevos maestros y nuevos amigos. Cada a\u00f1o, m\u00e1s de 1300 nuevos estudiantes ingresan al distrito de las Escuelas P\u00fablicas de Stamford (SPS). Los maestros de jard\u00edn de infantes juegan un papel importante en ayudar a estos estudiantes a tener una experiencia positiva en el sal\u00f3n de clases, encendiendo su amor por el aprendizaje para toda la vida. Durante las \u00faltimas semanas, los maestros de las Escuelas P\u00fablicas de Stamford (SPS) se han estado preparando diligentemente para la reapertura de las escuelas en el modelo h\u00edbrido. La Fundaci\u00f3n de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Stamford (SPEF), junto con Cradle 2 Career de Stamford, han estado ayudando a los maestros de SPS en su planificaci\u00f3n. A trav\u00e9s de su\u00a0campa\u00f1a de preparaci\u00f3n para el jard\u00edn de infantes,<\/em><\/strong>\u00a0estas organizaciones han trabajado juntas durante el verano para ayudar a las familias a navegar por los recursos de la comunidad y del distrito escolar para garantizar que sus hijos tengan una transici\u00f3n exitosa al jard\u00edn de infantes.<\/p>\n

Este verano, SPEF y SPS organizaron dos\u00a0Ferias de preparaci\u00f3n para el jard\u00edn de infantes<\/em><\/strong>\u00a0para ayudar a los padres a obtener el apoyo en persona necesario para inscribir a sus hijos en el jard\u00edn de infantes. Estas ferias socialmente distanciadas brindaron a los padres la capacidad de trabajar en los formularios de registro de jard\u00edn de infantes, entregar documentos al personal en el lugar y registrar a sus hijos para ex\u00e1menes f\u00edsicos en un centro de salud escolar. Mientras estaban all\u00ed, los estudiantes que ingresaron al jard\u00edn de infantes tomaron la Evaluaci\u00f3n del Indicador de alfabetizaci\u00f3n temprana preescolar (PELI), que SPEF facilit\u00f3 a trav\u00e9s de una subvenci\u00f3n de un socio corporativo local. Identifica las habilidades previas a la alfabetizaci\u00f3n y el lenguaje oral de un ni\u00f1o. Esta evaluaci\u00f3n brinda a los maestros la oportunidad de conocer las habilidades de sus alumnos antes del primer d\u00eda, ayud\u00e1ndolos a comprender el tipo de instrucci\u00f3n necesaria para cada ni\u00f1o espec\u00edfico. 175 ni\u00f1os, junto con sus familias, asistieron a la\u00a0Ferias de preparaci\u00f3n K<\/em><\/strong>\u00a0durante un intervalo de tiempo preasignado. Se distribuyeron m\u00e1scaras con la marca SPEF y juguetes de Scholastic a los ni\u00f1os en las Ferias.<\/p>\n

Para aquellos que no asistieron a las Ferias este verano, los ni\u00f1os que ingresan al jard\u00edn de infantes tambi\u00e9n tuvieron la oportunidad de completar las evaluaciones PELI de forma virtual o al aire libre. El a\u00f1o pasado, 85% de los ni\u00f1os que ingresaron a kindergarten completaron la evaluaci\u00f3n. Este verano m\u00e1s de 89% de estudiantes completaron la evaluaci\u00f3n. Este aumento en el n\u00famero significa que los maestros de jard\u00edn de infantes tendr\u00e1n una mejor comprensi\u00f3n de las necesidades de los estudiantes y podr\u00e1n crear una planificaci\u00f3n educativa en torno a esos resultados. El objetivo final es que el 100% de los ni\u00f1os que ingresan a kindergarten completen la evaluaci\u00f3n PELI.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>

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Finalizando la campa\u00f1a K-Readiness, el jueves 20 de agostoel<\/sup>\u00a0SPEF, SPS y Stamford Cradle 2 Career organizaron una reuni\u00f3n virtual\u00a0D\u00eda de la percepci\u00f3n del estudiante<\/em><\/strong>\u00a0para que los maestros de kindergarten revisen los resultados de las evaluaciones PELI. Los maestros tambi\u00e9n revisaron los resultados del Resumen de transici\u00f3n de preescolar a k\u00ednder (PKTS), que mide el aprendizaje socioemocional, la cognici\u00f3n, el lenguaje, la alfabetizaci\u00f3n, la aritm\u00e9tica, la motricidad gruesa y la motricidad fina de un ni\u00f1o. M\u00e1s de 40 maestros de jard\u00edn de infantes de todo el distrito se unieron a esta reuni\u00f3n virtual para analizar los resultados de la evaluaci\u00f3n y trabajar en equipos para crear un conjunto de objetivos para su pr\u00f3xima instrucci\u00f3n de oto\u00f1o.<\/p>\n

\u201cCon el clima de instrucci\u00f3n en constante cambio este oto\u00f1o, es importante que los maestros est\u00e9n lo m\u00e1s preparados posible para satisfacer las necesidades de sus nuevos estudiantes\u201d, dijo la directora de programaci\u00f3n de SPEF, Lindsay Wyman. \u201cLos esfuerzos combinados de todos los involucrados en la Campa\u00f1a de preparaci\u00f3n para el jard\u00edn de infantes de este verano brindar\u00e1n a los estudiantes, las familias y los maestros recursos para que la transici\u00f3n a la escuela p\u00fablica sea lo m\u00e1s fluida posible\u201d.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Acerca de SPEF:<\/strong>\u00a0\u00a0Fundada en 1996, la misi\u00f3n de la Fundaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n P\u00fablica de Stamford (SPEF) es ofrecer programas y recursos educativos que eleven el \u00e9xito de los estudiantes, educadores y padres al cerrar la brecha entre las necesidades de las Escuelas P\u00fablicas de Stamford y los recursos de nuestra comunidad. A trav\u00e9s de su trabajo, la agencia sin fines de lucro se esfuerza por que todos y cada uno de los estudiantes de las Escuelas P\u00fablicas de Stamford se grad\u00faen de la escuela secundaria preparados e inspirados para ser un miembro productivo de la sociedad. Para m\u00e1s informaci\u00f3n, visite\u00a0www.spefct.org<\/a>.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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