{"id":4841,"date":"2018-04-30T13:14:53","date_gmt":"2018-04-30T17:14:53","guid":{"rendered":"https:\/\/spefct.org\/?p=4841"},"modified":"2022-07-14T16:11:03","modified_gmt":"2022-07-14T20:11:03","slug":"stamford-public-education-foundations-service-learning-program-culminates-with-community-service-project-at-davenport-ridge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spefct.org\/es\/stamford-public-education-foundations-service-learning-program-culminates-with-community-service-project-at-davenport-ridge\/","title":{"rendered":"El Programa de Aprendizaje y Servicio de la Fundaci\u00f3n de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Stamford Culmina con el Proyecto de Servicio Comunitario en Davenport Ridge"},"content":{"rendered":"<strong><a class=\"dt-single-image\" href=\"http:\/\/spefct.org\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Photo-Apr-23-9-57-18-AM.jpg\" data-dt-img-description=\"\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-4842 alignleft\" src=\"http:\/\/spefct.org\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Photo-Apr-23-9-57-18-AM-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/spefct.org\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Photo-Apr-23-9-57-18-AM-225x300.jpg 225w, https:\/\/spefct.org\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/Photo-Apr-23-9-57-18-AM-768x1024.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a>STAMFORD, CT \u2013 30 de abril de 2018<\/strong>\u00a0\u2013 Cuando las sesiones de tutor\u00eda de Aprendizaje y Servicio de la Fundaci\u00f3n de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Stamford (SPEF) llegaron a su fin para el a\u00f1o, aproximadamente 110 estudiantes de cuarto grado de la Escuela Primaria Davenport Ridge se reunieron para un proyecto culminante de servicio comunitario el lunes 23 de abril. Sus mentores, de la escuela secundaria t\u00e9cnica JM Wright, construyeron un cobertizo para herramientas para el sal\u00f3n de clases al aire libre de Davenport Ridge. Luego, el lunes, los mentores y aprendices decoraron el cobertizo de herramientas con arte creativo de huellas dactilares. Cuando se le pregunt\u00f3 sobre el proyecto de servicio, la coordinadora del programa SPEF, Regan Allan, comparti\u00f3: &quot;Es muy raro poder emparejar a estudiantes mayores con estudiantes m\u00e1s j\u00f3venes... hacer que sean mentores para los ni\u00f1os y un modelo a seguir de una manera tan significativa, hablando de servicio comunitario.&quot; Este fue un proyecto culminante para el programa Aprendizaje-servicio de SPEF, que es una estrategia educativa aclamada que integra un servicio comunitario significativo con instrucci\u00f3n y reflexi\u00f3n para enriquecer la experiencia en el aula, ense\u00f1ar responsabilidad c\u00edvica y fortalecer las comunidades. Durante las sesiones semanales de tutor\u00eda, los mentores y los aprendices discuten temas relacionados con el Aprendizaje-Servicio y el programa concluye con proyectos de servicio comunitario, como llenar los estantes del Banco de Alimentos o limpiar los patios y parques escolares. Este programa es parte del Programa de Tutor\u00eda de Stamford reconocido a nivel nacional de SPEF, que atendi\u00f3 a m\u00e1s de 900 estudiantes en los grados 3 a 12 este a\u00f1o escolar.","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>STAMFORD, CT \u2013 30 de abril de 2018 \u2013 Cuando las sesiones de tutor\u00eda de Aprendizaje-Servicio de la Fundaci\u00f3n de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Stamford (SPEF) llegaron a su fin durante el a\u00f1o, aproximadamente 110 estudiantes de cuarto grado de la Escuela Primaria Davenport Ridge se reunieron para un servicio comunitario culminante. proyecto el lunes 23 de abril. 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