{"id":3712,"date":"2017-04-21T10:49:23","date_gmt":"2017-04-21T14:49:23","guid":{"rendered":"http:\/\/spefct.org\/?p=3712"},"modified":"2022-07-14T16:12:09","modified_gmt":"2022-07-14T20:12:09","slug":"four-stamford-public-schools-teams-competing-against-160-teams-across-connecticut-advance-to-odyssey-of-the-mind-world-finals","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spefct.org\/es\/four-stamford-public-schools-teams-competing-against-160-teams-across-connecticut-advance-to-odyssey-of-the-mind-world-finals\/","title":{"rendered":"Cuatro equipos de las Escuelas P\u00fablicas de Stamford, compitiendo contra 160 equipos en todo Connecticut, avanzan a la final mundial de Odyssey of the Mind"},"content":{"rendered":"\"\"<\/a>STAMFORD, CT \u2013 10 de abril de 2017 \u2013<\/strong> Imag\u00ednese ser desafiado a usar nada m\u00e1s que materiales reciclados para construir un veh\u00edculo autopropulsado que pueda realizar una acci\u00f3n evasiva para evitar ser seguido, o un robot que pueda imitar las acciones humanas. O imagine usar nada m\u00e1s que madera de balsa y pegamento para dise\u00f1ar una estructura que debe medir m\u00e1s de ocho pulgadas de alto, pesar menos de 15 gramos, pero soportar m\u00e1s de 250 libras. Estos son los problemas complejos que un grupo de estudiantes de Stamford super\u00f3 como parte del Torneo Odisea de la Mente del Estado de Connecticut de 2017. Torneo CT: En el Torneo Odisea de la Mente del Estado de Connecticut en la Universidad Estatal del Sur de Connecticut el 18 de marzo, compitieron 17 equipos de Stamford compuestos por 113 estudiantes y 27 entrenadores voluntarios. Estos equipos de Stamford compitieron contra 160 equipos de todo el estado. Los estudiantes de la Escuela Primaria Newfield, la Escuela Primaria Westover, la Escuela Saint Aloysius, la Escuela Intermedia Rippowam, la Escuela Intermedia Turn of River, la Escuela Intermedia Scofield Magnet y la Academia de Informaci\u00f3n, Tecnolog\u00eda e Ingenier\u00eda obtuvieron el primer o segundo lugar en sus respectivos problemas y divisiones. , gan\u00e1ndose as\u00ed un lugar para competir en las finales mundiales en mayo. Finales mundiales: m\u00e1s de 825 equipos de todo el mundo competir\u00e1n en la 38.\u00aa final mundial de Odyssey of the Mind, que se llevar\u00e1 a cabo en la Universidad Estatal de Michigan del 24 al 27 de mayo. La competencia enfatiza la creatividad, la ciencia, la tecnolog\u00eda, las artes y las matem\u00e1ticas (STEAM). y trabajo en equipo Se ha convertido en la competencia internacional de resoluci\u00f3n de problemas creativos m\u00e1s grande del mundo. Fuerte actuaci\u00f3n de los equipos de Stamford Torneo Odisea de la Mente del Estado de Connecticut 2017: Otros equipos de Stamford que recibieron reconocimiento durante la competencia del s\u00e1bado pasado incluyeron al equipo de la escuela primaria Stillmeadow, que obtuvo un tercer lugar en su problema y divisi\u00f3n y es suplente para la competencia mundial. El equipo de la Escuela Primaria Northeast recibi\u00f3 un reconocimiento especial por \u201cmostrar perseverancia al enfrentarse con\u2026 problemas \u201cespont\u00e1neos\u201d muy dif\u00edciles justo antes de competir\u201d. El equipo de jueces del Problema 1, Divisi\u00f3n 1 reconoci\u00f3 al equipo ya su entrenadora, la maestra de las Escuelas P\u00fablicas de Stamford, Amy Manning, por su asombroso trabajo en equipo. La ex directora del programa de Stamford, Leslie Illaw, quien se jubil\u00f3 el oto\u00f1o pasado, tambi\u00e9n fue reconocida por sus m\u00e1s de 10 a\u00f1os de dedicaci\u00f3n al programa Odyssey tanto a nivel municipal como estatal. Avanzando: Cada uno de los equipos ganadores ahora se embarcar\u00e1 en un importante esfuerzo de recaudaci\u00f3n de fondos para compensar el alto costo de los viajes y los gastos para las finales mundiales en Michigan. Los miembros de la comunidad pueden apoyar a los estudiantes de Stamford en sus esfuerzos de recaudaci\u00f3n de fondos u obtener m\u00e1s informaci\u00f3n visitando el sitio web del programa, www.spefct.org\/odyssey-of-the-mind o comunic\u00e1ndose con la directora del programa Stamford Odyssey of the Mind, Kim Kempton, en kkempton@spefct.org . Los equipos de Stamford que son elegibles para competir en las finales mundiales son: \u2022 Escuela primaria Newfield<\/strong>, Medalla de plata, Finalista mundial El equipo fue desafiado a crear una actuaci\u00f3n humor\u00edstica sobre un superh\u00e9roe inesperado que se enfrenta a tres situaciones diferentes en las que debe salvar la creatividad.\r\n\r\n\"\"<\/a>\r\n\r\nEn la foto: (fila superior de izquierda a derecha) \u2013 entrenadores Rajni Chidambaram y Glenn Harper (segunda fila de izquierda a derecha) \u2013 Veeraj Shah, Sidhanth Pharshy, Ananya Gupta, Riley Allyn al frente en el piso\u2013 Alanna Harper, Wyatt Elsner \u2022 Escuela Primaria Magnet de Westover<\/strong>, Medalla de oro, Finalista mundial El equipo fue desafiado a dise\u00f1ar, construir y probar una estructura hecha solo de madera de balsa y pegamento que equilibrar\u00e1 y soportar\u00e1 el mayor peso posible. \u00a1La estructura del equipo aguant\u00f3 310 libras!\r\n\r\n\"\"<\/a>\r\n\r\nEstudiantes (de izquierda a derecha): Aryan Pandalai, Michelle Paluchniak, Alexandra Cole, Annamarie Smith Fila de atr\u00e1s: Matthew Franovic, Samantha Culhane, Michael Franovic Entrenador: Victoria Zerjav \u2022 Escuela secundaria mixta<\/strong>, medalla de oro, finalista mundial y ganador del premio Jill Riggles El equipo mixto de la escuela intermedia, compuesto por estudiantes de sexto grado de las escuelas Rippowam, Scofield, Turn of River y St. Aloysius, asumi\u00f3 el desafiante problema Odd-A-Bot. Adem\u00e1s, el equipo tambi\u00e9n obtuvo el puntaje m\u00e1s alto en su divisi\u00f3n en su desaf\u00edo espont\u00e1neo.\r\n\r\n\"\"<\/a>\r\n\r\nEstudiantes (de izquierda a derecha): Grace Tolla, Grace Huber, Lucia Kempton, Anthony Fabricatore, Max Guttman, Jackson Saucedo, Rohan Sarma (con Omer, OoTM Mascot). Entrenador: Amy Guttman y Evan Saucedo \u2022 Stamford Divisi\u00f3n III<\/strong> \u2013 Medalla de plata, finalista mundial Compitiendo en la divisi\u00f3n de escuela secundaria (grados 9 a 12), tres estudiantes de 8.\u00b0 grado de Rippowam y Scofield trabajaron con tres estudiantes de primer a\u00f1o de AITE para dise\u00f1ar, construir y operar veh\u00edculos de un lugar a otro, cada uno tomando un ruta diferente y hacer algo para evitar ser seguido.\r\n\r\n\"\"<\/a>\r\n\r\nEstudiantes (de izquierda a derecha): Meredith Ford, Leah Jacobson, Alyssa Craner, Emily Sasser, Julia Kempton, Annalise Fabricatore (con Omer, OoTM Mascot). Entrenador: Kim Kempton El equipo de la escuela primaria Stillmeadow obtuvo un 3er lugar en su problema y divisi\u00f3n. El equipo est\u00e1 compuesto por Jasmine Stops, Kate Cognetti, Angad Manaise, Hayden Miranda, Liam Monahan, Lily Shafir y Katie Sanofsky. El equipo est\u00e1 dirigido por Kristin Stops. El Equipo B de la Escuela Primaria Northeast recibi\u00f3 un Premio OMer por su asombroso trabajo en equipo. Los miembros del equipo incluyen: Nicholas Bilotti, Charles Bordon, Giovanni Conte, Antonela Curri, Matthew Quaglino, Sebastian Williams y Sam Devin. El equipo fue entrenado por la maestra de la Escuela P\u00fablica de Stamford, Amy Manning. Millones de estudiantes desde el jard\u00edn de infantes hasta la universidad han participado en la Odisea de la Mente desde su inicio en 1979. Cada equipo enfrenta un problema a largo plazo y un desaf\u00edo espont\u00e1neo utilizando conceptos de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas, al mismo tiempo que incorpora el uso de habilidades de pensamiento cr\u00edtico, creatividad y trabajo en equipo. \u00a1Ganar un lugar en las finales mundiales es un logro acad\u00e9mico excepcional!\r\n\r\nAcerca de Odisea de la Mente:<\/strong>\r\n\r\nOdyssey of the Mind es la competencia internacional de resoluci\u00f3n de problemas creativos m\u00e1s grande del mundo. Equipos de cinco a siete estudiantes se re\u00fanen semanalmente durante m\u00e1s de seis meses para desarrollar soluciones a uno de los cinco problemas a largo plazo en categor\u00edas como la construcci\u00f3n de un veh\u00edculo, la creaci\u00f3n de una nueva versi\u00f3n de un cl\u00e1sico, la construcci\u00f3n de una estructura de madera de balsa y la soluci\u00f3n de un problema mec\u00e1nico. dilema. La soluci\u00f3n se presenta en forma de una actuaci\u00f3n de ocho minutos en el torneo estatal. Odyssey of the Mind es un programa \u00fanico porque permite que todos los ni\u00f1os tengan \u00e9xito. El programa proporciona una actividad extracurricular para los estudiantes, impulsada por el descubrimiento y el aprendizaje exploratorio. El programa ense\u00f1a habilidades del siglo XXI, est\u00e1 enfocado en STEAM y apoya los est\u00e1ndares del plan de estudios actual. Existe una regla estricta de que el equipo no acepta ayuda externa, lo que significa que no pueden pedir ni recibir ayuda, ni siquiera de sus entrenadores, maestros o padres. Su soluci\u00f3n es 100% creada por los estudiantes del equipo.","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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